Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде використання інтернет-ресурсу, створення блогу, написання Вікі-статті, цікавих презентацій.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення  власної ефективності та для підтримки навчання учнів, створили документ  для фасилітації навчання учнів.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання : обговорювати створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; аналізують шляхи здійснення диференціації навчання учнів; створювати форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "Оцінювання, зосереджене на потребах учнів", а саме:
 про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.

Модуль 7. Рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

   Щоб ефективно використати ці технології: поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти, правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи, генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження, ефективно співпрацювати в команді.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: учні можуть обговорювати робочі питання, пов'язані з проектом, використовуючи служби обміну миттєвими повідомленнями та соціальні мережі. Окрім того, не менш важливою є обговорення повідомлень у блогах.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: обговорити, як використовувати інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень; розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилися правильно використовувати ці ресурси; попрактикувалися у створенні основних запитань.